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时间:2025-05-28 20:52:47 作者:枫叶教育集团发布教育创新成果 浏览量:98106

  5月27日,“向枫叶教育30周年庆典献礼新产品发布会”在深圳枫叶教育大厦举行。发布会集中发布枫叶世界学校课程标准成果、知识产权体系、英语分级教学模式、K12标准中文课程等多项教育新产品。发布会上,枫叶教育集团与北京语言大学出版社、蒙古乌兰巴托孔子学校、泰国格乐大学签约达成合作,向行业展示了其在中国国际化课程创新与推广领域的巨大影响力与丰富成果。

图:向枫叶教育30周年庆典献礼新产品发布会现场

  枫叶世界学校课程等多项新产品、新成果发布

  发布会上,枫叶世界学校课程成为焦点。枫叶世界学校课程是枫叶教育集团组织上百位中外教育专家、一线教师,历经五年研发、四年对标成功推出,其拥有中国知识产权、中国文化元素,是专为母语非英语学生特别是中国学生打造的国际化高中课程。枫叶教育集团学术总监、剑桥大学教育学博士杨旸分享枫叶世界学校课程经英国国家学历学位认证中心UK-Ecctis对标结果:枫叶世界学校课程是涵盖多学科、覆盖高中全学段的学分体系文凭课程,其高中文凭效力与国际主流课程如A Level、美国纽约州和加拿大BC省高中文凭等效。发布会上,杨旸博士从课程的学分结构、考核方式和升学成果三个方面细致解读了为何它更加适合中国的国际化特色学校使用。

图:剑桥大学教育学博士、枫叶教育集团学术总监杨旸博士发布枫叶世界学校课程

  枫叶教育集团知识产权总监陈伟诗发布枫叶教育集团知识产权成果。枫叶教育集团知识产权生态体系涵盖课程研发、技术创新、品牌与商标建设,包含2642项著作权登记、3项国家级外观设计专利、155件国家级商标注册,这些数字勾勒了枫叶知识产权的全球版图。

图:枫叶教育集团知识产权总监陈伟诗发布枫叶世界学校课程知识产权成果

  发布会上,枫叶英语分级课程及 PPPS高效能课堂模式正式发布。枫叶教育集团教研与教师发展事业部轮值副总裁兼英语教研与推广中心总监翟霞从标准引领、动态分级、配套齐全、思维可视等维度解读枫叶英语分级课程特色,展示课程成果,介绍枫叶英语PPPS高效能课堂模式。作为枫叶世界学校课程四大支柱课程之一,枫叶英语语言课程是针对中国学生英语学习的一站式解决方案,其独特的PPPS高效能课堂模式通过系统化的教学设计,全面激发学生的自主学习、深度思考、团队合作和综合表达能力。发布会上还正式发布《枫叶英语特色秘笈》新书,为英语教学提供了更多实用指导。

图:枫叶教育集团教研与教师发展事业部轮值副总裁兼英语教研与推广中心总监翟霞作介绍

  《K12标准中文》同步亮相。《K12标准中文》是由枫叶教育集团自主编写,针对K12阶段国际学生开发设计的国际中文分级课程,通过国家国际中文水平考试适用性认证,形成完整连贯的国际中文教学体系,并经国家教育部语合中心联合出版,全套教材已成为国家对外推广汉语的重要资源。枫叶教育集团汉语教学与推广中心总监唐时雨介绍,《K12标准中文》通过科学分级、文化共生等创新模式,突破单一语言教学,让语言学习更高效,架设语言之桥,培育未来世界公民。

图:枫叶教育集团汉语教学与推广中心总监唐时雨作介绍

  签约、揭牌仪式同步进行,为集团发展注入新动力

  发布会现场,枫叶教育集团完成三项合作签约、揭牌:枫叶教育集团创始人、董事长任书良博士与北京语言大学出版社董事长郝运先生共同完成《K12标准中文》新书发布并代表双方签署战略合作协议;授权蒙古乌兰巴托孔子学校成为海外首个“K12标准中文课程”授权学校并揭牌,蒙古乌兰巴托孔子学校创始人、校长吴宏太先生为双方合作送上贺词并赠送贺礼;与泰国格乐大学联合成立“K12标准中文推广中心(曼谷)”,任书良博士与泰国格乐大学中国国际语言文化学院金伟成副院长共同揭牌,泰国格乐大学罗勇副校长、高彬主任代表校方赠送象征中泰友谊的贺礼。

图:任书良博士与郝运董事长共同完成K12标准新书发布 图:任书良博士与郝运董事长签署战略合作协议 图:唐时雨总监与金伟成副院长签署“K12标准中文推广中心(曼谷)”合作协议

  此次发布会彰显了枫叶教育集团国际教育的创新推广实力,从课程研发、教材出版到中文学测中心海外落地,全面推动中国国际化教育标准“扬帆出海”。通过中蒙、中泰合作项目的揭牌与签约,枫叶教育深化“一带一路”语言文化互鉴,标志着其从课程标准输出迈向全球化教育资源共享的新阶段,为培养跨文化国际人才提供“中国方案”。

图:发布会嘉宾合影

  枫叶教育集团深耕国际教育三十年,一揽子新产品展示了其在课程标准研发、教学模式创新与海外推广方面的卓越成就,为培养具有全球胜任力的双语双思维人才提供了有力支撑,也为中国国际教育事业的发展和出海贡献了力量。枫叶教育将以三十周年为起点,持续推动中国国际教育标准走向世界舞台。

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  第二十二条 审核通过的国家课程教材,由国务院教育行政部门履行行政审定程序。审定通过的教材列入全国中小学教学用书目录。审核通过的地方课程教材,由省级教育行政部门审定后列入本省(区、市)中小学教学用书目录。审定后的教材不得擅自修改。

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